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Problemas de coherencia y desarrollo de ideas fue una de las principales conclusiones del Simce de Escritura 2015. La medición reveló, entre otras cosas, que casi un tercio de los alumnos de sexto año básico no logra escribir un texto comprensible.
Así es como en conversación con CNN Chile el ex subdirector de la División de Educación General del Mineduc, Ramón Jara, detalló en torno a las conclusiones tras los resultados de la medición.
Razón por la cual puntualizó que “no es problema de capacidades, sino cómo se desarrollan”, apuntando hacia los programas educativos en los distintos recintos educacionales.
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